HISTORIA DE LAS TELESECUNDARIAS DE MEXICO

 

La telesecundaria es un modelo educativo que se creó en 1968 con el propósito de emplear una educación telesecundaria a través de transmisiones en televisión, en áreas rurales o de difícil acceso a la república mexicana y para abatir el analfabetismo

El presidente de Adolfo López Mateos y su secretario de educación Jaime Torres Bodet al finalizar su sexenio en 1964, la materia de educación y la ampliación del presupuesto educativo del 15.8% al 23%, el analfabetismo en México era mayor que el 30% de la población mexicana. Además del hecho que la educación escolar era muy reducida en áreas rurales y tenía un difícil acceso.

Por ello en la presidencia de Gustavo Díaz Ordaz, que en 1968 se creó el sistema educativo de la educación a través de televisión y las primeras clases fueron transmitidas por XHGC Canal 5, estas siendo vistas en el Distrito Federal y los estados de Hidalgo, Morelos, Oaxaca, Puebla, Tlaxcala y Veracruz. Este servicio nació en 1980 en el estado de Zacatecas. Su fundador se considera ser Álvaro Gálvez y Fuentes.

 De 1964 a 1970 fue el director del Departamento de Educación Audiovisual de la Secretaria de Educación Pública, promovía la alfabetización por radio y la telesecundaria.

Con el paso de tiempo y el empleo de la tecnología, el empleo de una mitología caracterizada que incluya tres elementos fundamentales: el docente, las clases televisadas y las guías de aprendizaje.

Argumentos sobre la educación Telesecundaria

•    Permite que el alumno tenga un amplio criterio educativo
•  Ayuda al desenvolvimiento del educando
• Su método de aprendizaje permite a los alumnos ser auditivos, visuales y/o kinestésicos
•  El alumno aun estando en una zona rural, tendrá herramientas para estar en un entorno practico y tecnológico que crea oportunidades de entrar en diferentes campos laborales
•   Los recursos y materiales son gratuitos